Концептуальная основа развития науки и образования в Таджикистане
В условиях глобальной трансформации, обусловленной ускоренным развитием современных технологий и цифровой экономики, наука и образование приобретают статус ключевых факторов устойчивого социально-экономического развития государств. Уровень развития человеческого капитала, способность общества к генерации и практическому применению научных знаний во многом определяют конкурентоспособность страны, её место в мировой системе хозяйственных и политических отношений, а также устойчивость национальной государственности.
Для нашей страны, которая находится на этапе активной модернизации и интеграции в глобальные процессы, развитие науки и образования имеет стратегическое значение и выступает одним из важнейших приоритетов государственной политики.
Особую роль в формировании и реализации данной политики играет Президент Республики Таджикистан уважаемый Эмомали Рахмон, который на протяжении более трёх десятилетий последовательно подчёркивает определяющее значение науки и образования для будущего страны. После обретения Государственной независимости и преодоления тяжёлых последствий навязанной гражданской войны 1990-х годов именно восстановление и развитие научно-образовательной сферы стало одним из ключевых направлений государственного строительства. Разрушение образовательной инфраструктуры, утрата научно-педагогического потенциала и ослабление институциональных основ подготовки кадров в тот период создали угрозу не только социально-экономическому развитию, но и духовной устойчивости общества. В этих условиях формирование целостной стратегии возрождения науки и образования было определено как первоочередная государственная задача.
Концептуальные основы данной стратегии системно отражаются в ежегодных посланиях Лидера нации уважаемого Эмомали Рахмона Маджлиси Оли Республики Таджикистан, которые представляют собой важные аналитико-программные документы, определяющие приоритеты государственной политики и стратегические ориентиры на средне- и долгосрочную перспективу. Значительное место в них занимает проблематика развития науки и образования, их институционального укрепления, финансирования, интеграции в международное научно-образовательное пространство и роли в формировании конкурентоспособного человеческого капитала. Наш Президент последовательно рассматривает поддержку данных сфер не как краткосрочную социальную меру, а как долгосрочную инвестицию в устойчивое развитие, сохранение суверенитета и духовную стабильность государства.
Практическим выражением этой концепции стало устойчивое увеличение государственного финансирования науки и образования, совершенствование нормативно-правовой базы и проведение институциональных реформ. Направление более пятой части расходов государственного бюджета на данные сферы свидетельствует о стратегическом характере государственной политики, ориентированной на формирование долгосрочного интеллектуального потенциала страны. Рост финансирования позволил расширить сеть образовательных учреждений, улучшить их материально-техническую базу и создать условия для повышения качества образовательного процесса. Вместе с тем уважаемый Эмомали Рахмон подчёркивает необходимость повышения эффективности использования бюджетных средств, внедрения современных механизмов управления и перехода к ориентированным на результат моделям финансирования, включая подушевую систему и государственный заказ в профессиональном и высшем образовании.
Важным направлением образовательной политики Правительства страны является адаптация национальной системы образования к глобальным требованиям. Переход высших учебных заведений на кредитную систему обучения стал значимым шагом на пути интеграции таджикского образования в международное образовательное пространство. При этом в посланиях акцентируется необходимость комплексного анализа эффективности данной системы, устранения факторов, снижающих объективность оценки знаний, и ориентации реформ на реальное повышение качества образования. Особое внимание уделяется и демографическим перспективам: прогнозируемый рост численности учащихся в ближайшие десятилетия требует стратегического планирования, подготовки педагогических кадров, модернизации учебных программ и расширения образовательной инфраструктуры. В этом контексте пересмотр Национальной стратегии развития образования до 2030 года и подготовка к переходу на двенадцатилетнюю систему обучения отражают ориентацию государства на долгосрочное развитие и соответствие мировым образовательным тенденциям.
Существенное место в образовательной политике занимает языковая подготовка. Усиление изучения иностранных языков, прежде всего русского и английского, рассматривается как необходимое условие доступа к современным научным знаниям, участия в международных образовательных и научных программах, а также повышения академической и профессиональной мобильности молодёжи. При этом подчёркивается необходимость повышения качества преподавания языков и внедрения эффективных методик обучения.
Развитие науки в Республике Таджикистан в посланиях Лидера нации, Президента Таджикистана уважаемого Эмомали Рахмона рассматривается как стратегический приоритет, напрямую связанный с задачами модернизации экономики, цифровизации и индустриального роста. Объявление 2020–2040 годов «Двадцатилетием изучения и развития естественных, точных и математических наук в сфере науки и образования» отражает осознание того, что именно эти области формируют основу инновационного развития и технологического суверенитета. Государственная политика ориентирована на укрепление фундаментальных исследований, развитие прикладной науки и их интеграцию с потребностями реального сектора экономики.
В условиях стремительного развития цифровых технологий и искусственного интеллекта особое внимание уделяется подготовке специалистов нового типа, обладающих междисциплинарными знаниями и современными компетенциями. В посланиях обозначены задачи формирования национальной инфраструктуры искусственного интеллекта, создания региональных центров и современных дата-центров, в том числе с использованием экологически чистых источников энергии. Таким образом, наука рассматривается как активный инструмент социально-экономического развития и повышения международной конкурентоспособности страны.
Отдельное место в политике Президента страны занимает развитие экологических и климатических исследований. Международные инициативы Таджикистана, включая провозглашение Международного года сохранения ледников и Десятилетия по поддержке криосферных наук, свидетельствуют о признании роли страны в решении глобальных экологических проблем. Изучение ледников и криосферы рассматривается как стратегическое направление науки, имеющее значение для национальной безопасности, рационального управления водными ресурсами и устойчивого развития региона. Предложение о создании специализированного научного института направлено на институциональное укрепление исследований и расширение международного сотрудничества.
Характерной особенностью государственной политики Президента страны уважаемого Эмомали Рахмона является интеграция науки и образования с задачами формирования национального самосознания и сохранения культурно-исторического наследия. Поддержка гуманитарных наук, издание фундаментальных исторических и литературных трудов, развитие культурных и научных центров способствуют укреплению исторической памяти и духовных ценностей общества. Лидер нации подчёркивает, что именно образованное и культурно развитое общество способно эффективно противостоять экстремизму, радикализму и иным идеологическим угрозам современности.
Социальное измерение научно-образовательной политики также занимает важное место. Повышение заработной платы работников образования и науки, увеличение стипендий и улучшение социальных условий рассматриваются как необходимые меры для повышения престижа интеллектуального труда и привлечения талантливой молодёжи в научно-образовательную сферу. При этом подчёркивается роль семьи и общества в воспитании подрастающего поколения в духе уважения к знаниям, труду и национальным ценностям.
Таким образом, анализ посланий Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона позволяет сделать вывод о том, что развитие науки и образования занимает центральное место в системе приоритетов государственной политики и рассматривается как фундамент устойчивого социально-экономического и духовного развития страны. Вклад Президента страны носит комплексный, системный и долгосрочный характер, охватывая институциональные реформы, модернизацию образовательных стандартов, поддержку научных исследований и формирование целостной философии государственного развития, в центре которой находится человек, его знания, профессиональные навыки и духовные ценности. Реализация данной политики создаёт прочную основу для укрепления государственности Республики Таджикистан и обеспечения достойного будущего таджикского народа в условиях глобальных вызовов XXI века.
Х.Шозедов,
научный сотрудник отдела
стратегических исследований НАНТ
