Во многих передовых вузах мира сегодня лекции заменяют видеоуроки. Такое решение объясняется тем, что современных студентов трудно привлечь к посещению лекций, а с таким нововведением им станет проще учиться.
Конечно есть и те, кто возмущен, выступая за привычные форматы обучения, обосновывая это тем, что лекции записываются и лучше запоминаются.
С развитием информационных технологий (ИТ) возникают новые перспективные формы обучения - вебинары, видеоуроки, симуляторы.
Обучение студентов путем видеоуроков становится всё более доступным, поэтому важно оценить перспективы данной технологии с 2 сторон - для вузов и для студентов.
Такой метод обучения проходит в Таджикском государственном педагогическом университете им. Садриддина Айни уже несколько месяцев. За это время были проведены видеоуроки по всем предметам. В частности, в честь Года русского языка в Содружестве Независимых Государств доцентом кафедры русской и мировой литературы С.Кувватовой был проведен видеоурок по русской литературе.
Все занятия записаны и выложены в свободном доступе на официальном сайте и страничке ТГПУ в социальной сети Фейсбук.
По словам преподавателя педагогического университета Абдумаджида Курбонова, видеоресурсы на занятиях способствуют индивидуализации обучения и развитию мотивации учебной деятельности обучаемых. Сила впечатления и эмоционального воздействия на студентов влияет на повышение уровня мотивации к предмету. Использование видеоресурсов на уроках и во внеурочной деятельности открывает ряд возможностей для учителя и учащихся в плане овладения теми или иными компетенциями.
Лнтфия Эшонкулова
_________________________________
