10-балльная система оказывает позитивное влияние
Агентство по надзору в сфере образования и науки при Президенте Республики Таджикистан провело аудит качества образования и государственной сертификации в 374 средних учебных заведениях с начала учебного года по 20 декабря 2025 года. В результате было установлено, что по 10-балльной системе оценки в этих учреждениях качество образования составило 41%.
По итогам 2024-2025 учебного года по 5-балльной системе оценки качество образования составило 35%, то есть этот показатель имеет тенденцию к увеличению до 6%. Об этом на итоговой пресс-конференции 4 февраля сообщил журналистам директор Агентства по надзору в сфере образования и науки при Президенте Республики Таджикистан Махмадтоир Саидзода.
По его словам, переход к 10-балльной системе оценок, которая используется в большинстве стран мира, оказывает крайне позитивное влияние на успеваемость детей. 5-балльная система оценок фактически представляла собой 4-балльную систему. Согласно 5-балльной системе, учитель использовал только четыре оценки — «2» (неудовлетворительно), «3» (средний уровень), «4» (хорошо), «5» (отлично), что ограничивало деятельность учителей. Большинство учеников, показавших относительно низкую успеваемость, получали среднюю оценку.
Переход к 10-балльной системе позволит применить реальную возможность выставления оценок. Эта система будет мотивировать детей к учебе и освоению знаний. Оценивание по предыдущей системе оказывало психологическое и духовное воздействие на детей. По 10-балльной системе дети уже получают баллы, а не оценки.
Напоминаем, что 1 сентября 2023 года в ходе выступления на Дне знаний в Хатлонском государственном медицинском университете Дангаринского района Президент Республики Таджикистан уважаемый Эмомали Рахмон дал указания должностным лицам по вопросам подготовки и перехода к многобалльной системе оценки знаний учащихся в целях повышения уровня и качества образования.
В разработке данной системы принимали участие сотрудники Министерства образования и науки Республики Таджикистан, Академии образования Таджикистана, Института развития образования, Учебно-методического центра при Министерстве образования и науки Республики Таджикистан и других соответствующих структур.
Джамшед Юсупов
